วันเสาร์ที่ 6 ธันวาคม พ.ศ. 2557

สรุปความลับอากาศ

 ความลับของอากาศ



         อากาศคือ  ส่วนผสมของก๊าซต่าง ๆ  และไอน้ำซึ่งส่วนใหญ่ได้แก่  ก๊าซไนโตรเจน และก๊าซออกซิเจน  นอกนั้นเป็นก๊าซอื่น ๆ  ซึ่งมีอยู่เป็นจำนวนน้อย  อากาศมีอยู่รอบ ๆ  ตัวเราทุกหนทุกแห่ง  ทั้งบนยอดสูงสุดของภูเขาและในที่จอดรถใต้ดิน  อากาศมีอยู่ในบ้าน  มีอยู่ในโรงเรียนและในรถยนต์  อากาศไม่มีสี  ไม่มีรสชาติ และไม่มีกลิ่น 
         อากาศจะทำให้เกิดลม เพราะลมก็คืออากาศที่เคลื่อนที่ได้ บนโลกของเราจะมีลมเกิดขึ้นตลอดเวลา ขึ้นอยู่กับว่าในแต่ลพื้นที่จะร้อนและเย็นต่างกันแค่ไหน ลมสามารถเปลี่ยนไปตามทิศททางของวัตถุที่มากีดขวาง
               มนุษย์มีการนำเรื่องของหลักการแรงดันอากาศมาใช้ในชีวิตประจำวัน เช่นการใช้หลอดูด การผลิตเครื่องบิน และในอากาศร้อนจะมีแรงดันน้อยกว่าอากาศเย็น อากาศที่เคลื่อนที่ก็จะมีแรงดันน้อยกว่าอากาศที่อยู่นิ่งๆ แรงต้านของอากาศจะเกิดเมื่อมีวัตถุเคลื่อนที่ โดยมนุษย์นำเรื่องแรงต้านมาใช้ในเรื่องการกระโดดร่มให้ถึงพื้นช้า  
   


วันพฤหัสบดีที่ 4 ธันวาคม พ.ศ. 2557

ครั้งที่ 16

บันทึกอนุทิน

วิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย(EAED3207)
อาจารย์ผู้สอน จินตนา  สุขสำราญ
วัน/เดือน/ปี  4 ธันวาคม 2557
ครั้งที่ 16   กลุ่มเรียน 101

ความรู้ที่ได้รับ
การนำเสนอวิจัยคนสุดท้าย

   ขั้นตอนการจัดกิจกรรมการทดลอง
 ขั้นนำ
    1.ให้เด็กหาพื้นที่ให้กับตัวเอง
    2. จัดเด็กเป็นกลุ่มกลุ่มละ 5 คน
ขั้นสอน
    1.เด็กๆสังเกตไข่2ฟอง ใบหนึ่งไข่สุก อีกใบหนึ่งไข่ดิบ
    2.เปรียบเทียบไข่ 2ฟองว่าแตกต่างกันอย่างไร
    3.น าไข่ทั้ง 2ฟองไปตั้งที่พื้นแล้วทดลองหมุนไข่
    4.สังเกตความแตกต่างแล้วบันทึก
ขั้นสรุป
    1.เด็กและครูสรุปร่วมกันเกี่ยวกับไข่หมุน

กิจกรรมต่อมา
 แบ่งกลุ่มออกเป็น 5 คนโดยให้ระดมความความคิดที่ทำแผ่นพับเพื่อประชาสัมพันธ์ผู้ปกครอง เพื่อชี้แจงในการสอนเหน่วย ไก่ เพื่อให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในกาเรียน
   โดยแผ่นพับจะมีข้อมูลดังต่อไปนี้
   ส่วนด้านนอก ชื่อหน่วย, ชื่อของเด็ก ชื่อครูผู้สอน  และชื่อเรื่องที่ใช้ประชาสัมพันธ์ต้องมีความน่าสนใจ
     สมาชิกกลุ่ม  และเป็นเกมที่ผู้ปกครองสามารถใช้กับลูกได้ เช่น เกมภาพตัดต่อ เกมภาพเงา เกมจับคู่ เป็นต้น

ส่วนด้านนอก


ส่วนด้านใน
    เป็นข่าวประชาสัมพันธ์ วัตถุประสงค์ต่างๆ   สาระการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์  และเพลง คำคล้องจองให้เด็กเกิดการเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น

ส่วนด้านใน

เทคนิคการสอน 
    ทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง
    การสรุปความรู้ที่สามารถนำไปใช้ได้จริง
    การบูรณาการวิทยาศาสตร์ให้เหมาะสมกับเด็กปฐมวัย
    การถ่ายทอดความรู้ผ่านสื่อ
    การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครอง

การประเมิน
     ประเมินตนเอง
        มีความพร้อมในการเรียน แต่งตัวเรียบร้อยถูกระเบียบ ตั้งใจฟังอาจารย์เป็นอย่างดี มีการแสดงความคิดเห็นร่วมกับอาจารย์
     ประเมินเพื่อน
       เพื่อนตั้งใจเรียนเป็นอย่างดี มีส่วร่วมในการคิดออกแบบแผ่นผับทุกคน มีความสามัคคี
     ประเมินอาจารย์
       อาจารย์มีการเตรียมการสอนเป็นอย่างดี  มีการให้คำแนะนำต่างๆในการวางแผนงานได้อย่างเหมาะสม   แต่งกายสุภาพเรียบร้อย